書院小學(xué)校長助理   劉夢一

    目前，在教育新政背景下，民辦教育進入控規(guī)模、提質(zhì)量的發(fā)展時期。質(zhì)量、管理差的民辦學(xué)校逐步會被淘汰，而規(guī)模適度、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校或許會迎來更好的發(fā)展。
    兩年前，一名學(xué)生因家庭變故由公立小學(xué)轉(zhuǎn)入書院小學(xué)，其家長咨詢在教體局工作的親友，親友向他推薦了我校。家長原本的想法是過渡一段時間，再轉(zhuǎn)回公立學(xué)校。但是，現(xiàn)在這位家長轉(zhuǎn)變了想法，覺得書院小學(xué)是很好的選擇，決定不再讓孩子轉(zhuǎn)校。民辦教育作為公辦教育的補充，我認為，只有形成自己的辦學(xué)特色，與公辦學(xué)校形成差異化發(fā)展，補公辦學(xué)校之薄弱，才能更好地發(fā)展。
    民辦學(xué)校要形成差異化辦學(xué)特色和獨特優(yōu)勢，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育多樣化的需求，重在加大師資、教學(xué)等方面的投入，把高質(zhì)量辦學(xué)擺在首位、落在實處，同時切實提高餐飲、住宿等后勤服務(wù)水平，真正辦成區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，這樣才能有旺盛的生命力。結(jié)合書院小學(xué)辦學(xué)實踐，建議如下：
    策略一：提升服務(wù)水平，推動高質(zhì)量發(fā)展。
    一是在教學(xué)服務(wù)上下功夫。學(xué)生的成績好壞、綜合素質(zhì)代表老師的教學(xué)水平，也是社會衡量學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)志。要夯實教學(xué)常規(guī)，加強校本教研，進一步完善教育教學(xué)管理機制，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。
    二是在后勤服務(wù)上下功夫。創(chuàng)新服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)供給，提高服務(wù)水平，營造安全舒適、整潔有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    三是在餐飲上下功夫。學(xué)生伙食是家長特別關(guān)心的問題。食材來源要可追溯，務(wù)必新鮮、綠色、衛(wèi)生；食堂管理要精細，確保食品加工過程安全；學(xué)生一周食譜要科學(xué)搭配，營養(yǎng)可口，滿足學(xué)生多樣化需求。
    策略二：加強校園文化建設(shè)，打造書院教育品牌。
    我們可以開設(shè)一些國學(xué)課程，打造國學(xué)校園文化，以“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承國學(xué)經(jīng)典”來樹立形象，打響“書院”品牌名號。
    策略三：合作共贏，推動校外實踐教育。
    民辦學(xué)校開展校外實踐教育的空間、時間都非常靈活，要推進探究性學(xué)習(xí),加強學(xué)生動手動腦能力。