北大金秋·南陽燕園書院中學(xué)舉行教師專業(yè)培訓(xùn)
為提升全校教師師德修養(yǎng),強化業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)劃執(zhí)教流程,提高專業(yè)水平,8月16日—19日,北大金秋·南陽燕園書院中學(xué)舉行校本培訓(xùn)。集團公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理胡逸云,北大金秋·燕園教育集團總裁王利平等負責(zé)同志出席開班儀式。
胡逸云在講話中表示,南陽宛運集團遵循市委、市政府“招才引智”重要指示,落實南陽市重點項目,將南陽市書院高中、書院中學(xué)更名升華為北大金秋·南陽燕園書院中學(xué),成為省內(nèi)首家與北大金秋·燕園教育集團合作辦學(xué)的學(xué)校。希望老師們珍惜學(xué)習(xí)機會,認真學(xué)習(xí),學(xué)以致用,以此次培訓(xùn)為契機,矢志做有信仰、有修為、有學(xué)識、有專業(yè)水平的“大先生”,致力完成學(xué)校一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年創(chuàng)品牌的目標,打造具有“北大基因、南陽特色、宛運傳承”的高質(zhì)量民辦學(xué)校,助力南陽市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,將“北大金秋·南陽燕園書院”教育品牌叫響南陽、叫響河南。
8月16日上午,北大金秋·燕園教育集團總裁王利平為南陽燕園書院中學(xué)此次校本培訓(xùn)作《北大金秋的教育定位和教師的使命追求》專題講座。他從“金秋”何來、“書院”何去、“教師”何為三個方面,講述了北大故事、北大成就,北大金秋發(fā)展史、優(yōu)勢、辦學(xué)成果以及北大金秋的教育定位和北大金秋教師的使命追求。他具體解讀了振興學(xué)校“強師計劃”、“強基計劃”、“特色辦學(xué)”等三個方面提質(zhì)升級的痛點,實現(xiàn)學(xué)校崛起“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”、“特色中學(xué)創(chuàng)建”、“共享集團化辦學(xué)優(yōu)勢”的三個路徑,明確了南陽燕園書院中學(xué)傳承北大優(yōu)秀文化,融合南陽地方文化和宛運企業(yè)文化,致力打造具有“北大基因,南陽特色,宛運傳承”的高質(zhì)量中原名校的目標。他強調(diào),精品、高端、優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校建立在優(yōu)秀的教師團隊基礎(chǔ)上,學(xué)校教師發(fā)展要和學(xué)校的發(fā)展融為一體,秉承“博雅篤學(xué)創(chuàng)新超越”的校訓(xùn),崇尚“合志同方,營道同術(shù);懷瑾握瑜,時進自我”的教師文化,團結(jié)自強,拼搏進取,堅定信心,苦練內(nèi)功,致力于培養(yǎng)具有“博雅氣質(zhì)、現(xiàn)代思維、家國情懷、世界眼光”的優(yōu)秀人才,擦亮北大金秋教育品牌,把南陽燕園書院中學(xué)打造成南陽基礎(chǔ)教育高地,為南陽市基礎(chǔ)教育發(fā)展作出新的更大貢獻。
北大金秋研究院督學(xué)、研究員王文寶教授的《課堂解碼——探索有效教學(xué)的密鑰》專題培訓(xùn)生動有趣,以課堂形式展開,以任務(wù)為導(dǎo)向,課前通過結(jié)構(gòu)化式導(dǎo)學(xué)案自探新知,課堂上小組討論、分享、評比,積極爭分氣氛熱烈,小組內(nèi)對學(xué)、群學(xué)時機恰當(dāng),展示反饋及時,問題由淺入深,層層遞進,做到真思考、真合作的深度學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂旨趣,展示了高效課堂模式。
8月17日上午,北大金秋·南陽燕園書院中學(xué)總校長華小明從教師自我成長的視角,就初入、磨礪、奮進三個階段的教師成長和使命要求作專題講座,給奮斗在教學(xué)一線的老師們點燃了一盞燈,照亮了前方的路。講座中,華小明結(jié)合從教的體會和感悟,分享了他從生命角度探索教育的真正含義,闡釋“教育是人生命質(zhì)量不斷提升的過程”這一哲思哲理,深切希望老師們要有深厚的教育情懷,使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,不忘初心,傾注真情,愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生,爭做育人好教師。
8月18日,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工,班子成員分別對自己所分管的工作目標、要求進行具體的解讀。學(xué)校高中部、初中部教師代表作交流發(fā)言,各教研組研討教學(xué)成果,優(yōu)秀班主任分享帶班育人經(jīng)驗。
8月19日上午,南陽燕園書院中學(xué)執(zhí)行校長段軍政講解教學(xué)常規(guī)和校園建設(shè)工作,明確了辦學(xué)五大理念、學(xué)校精神、教學(xué)規(guī)范。
最后,全體人員參觀了宛運歷史展覽館。
(梅 棟)